127.那一“点”教育

　　“书圣”王羲之的儿子王献之自幼随父亲学写字，众人对小献之的书法赞不绝口，小献之因此骄傲起来。

　　一天，王献之把一大堆摹仿父亲笔法写成的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知，王羲之看过后，只在一个“大”字下填了一个点，然后把字稿还给献之，不吭一声。

　　王献之不服气，又将全部习字抱给母亲看。母亲看了，指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，说：“惟有这一点似父亲。”王献之听了，垂头丧气，骄气消尽，王母趁机勉励他继续努力，而献之深受感动，从此刻苦学习。

　　后来，王献之的字也写得炉火纯青、力透纸背，人们还把他和王羲之并列，称他们父子的书法为“二王”。

　　小时候的我读了这个耳熟能详的故事后，深受启发，明白了“虚心”与“勤勉”的重要性；身为人师后，我也乐于讲述这个故事来教导学生。

　　其实，王羲之夫妇教子一事，给后人的启示何止于训导学子求学要“虚心”与“勤勉”而已？

　　庐江文化教育中心的导师蔡礼旭先生说：“一个家庭就好象一个细胞，一个社会就好象一个器官，所以每个家庭都健康了，这个器官就健康，而家庭里面的核心就是夫妇关系。……当一对夫妻相处和乐，他们的整个家庭气氛就特别好，孩子在这种和乐、充满爱的家庭里面成长，人格就会健全。”

　　复读王羲之夫妇教子的故事，回味蔡礼旭老师所说过的话，我顿时有醍醐灌顶的感觉。

　　王羲之对孩子骄傲的学习态度，不打骂、不批评，默不出声地以一个“点”，让夫人去解读他的用意，由夫人去劝勉孩子――王羲之何以如此信任夫人？

　　王夫人看了孩子那许多写得与他父亲神似的字后，竟然能够凭一“点”而认出夫君的笔迹，并且明白夫君教子的寓意――王夫人何以如此洞悉夫君心思？

　　倘若王羲之夫妇俩平时关系不佳，彼此素来互不闻问，两人岂能如此默契十足？岂能如此心有灵犀一“点”通？

　　因此，王献之后来能够成材，其虚心与勤勉的学习态度固然重要，但王羲之夫妇之间水乳交融的和乐情谊更应记上一功！

　　古人的那一“点”教育，真是值得我们现代父母细细体会啊！