46."我没有偷”

　　念大学时，我主修的是社会工作科，曾经在少年感化院（Reformative Training Centre http://app.subcourts.gov.sg/juvenile/print.aspx?pageid=8955#9 ）当过见习社工。实习期间，我辅导的少年阿华（假名）是犯了扰乱公众安宁、偷窃、非法集会等几项罪行而被送入感化院的。他向我叙述了他犯案的经过。

　　有一晚，阿华和一群朋友在一座组屋楼下的楼梯边饮酒作乐，直到深夜。有人提议去找一台录音机来播点音乐。于是，阿华同意了，便去向住在那座组屋里的居民借。

　　其实，阿华谁也不认识。他沿家挨户的走着，打算看看哪家的门是开的，就向那家人开口。

　　走啊走啊，大华来到一家大门敞开的住户，他探头进去看，看见了他要的手提录音机，可是却没有见到屋里的人。大华想也不想就走进屋里，把录音机拿走了。

　　大华把录音机带到那群朋友聚会的地方，一伙人便在那里喝酒、唱歌、跳舞、呼叫......不亦乐乎。可是，欢乐的时光没有维持多久，来了一辆警车，把他们全带回了警察局，最后，阿华被送到感化院来。

　　“我并没有偷啊！我只是借来用一用而已。如果我真的要偷，那里还会留在那里等警察来捉，那么笨！”阿华理直气壮，愤愤不平地说道。

　　我相信阿华真的并不是要偷那个录音机。但是他不明白，他的行为在法律上已经足以构成偷窃的罪名。

　　很多时候我们做了错事，并不是我们要做错事，而是因为我们不知道我们做的是错事－－这就是“无知”；很多人就是因为“无知”，而付出了惨痛的代价。

　　“无知”的悲剧天天在生活中上演......阿华只是许许多多悲剧中的一个配角。

45.我喜欢的剑客

　　小时候，家里没有电视机，也没有钱进电影院，还好每逢华人节庆都会有免费街边酬神戏曲可看，为我儿时生活平添许多色彩。

　　像许多小男生一样，在各种地方剧目中，我最爱看的就是武侠戏。每次见到台上的英雄侠客被吊在空中“飞来飞去”时，我都会惊叹不已，甚至于激动地拍掌，叫起好来。

　　在戏里的众英雄中，我最欣赏的就是耍剑的侠客。我对他们真是既敬佩又羡慕，也经常偷偷地幻想自己化身为一个隐姓埋名，不食人间烟火的大侠，而且是那种用剑的大侠。也许就是因为这样，促使我后来在军训中获得最佳见习军官的荣衔，而当时我所得到的奖品之一就是一把银光闪闪的军剑。

　　以我的观察，戏中的剑客有四种类型。

　　第一种剑客，个人武功平凡，智慧一般，不过却拥有天下最神奇的宝剑。因此剑客不论到哪里去与人比试都经常会将对手击败。不过他的剑不能离开身边，即使吃饭、睡觉、上茅房都得带着。因此这样的剑客多少有一点儿神经质。

　　第二种剑客没有宝剑，可是身手了得，只要有一把普普通通的剑在手上，甚至只是使用一根树枝，就能把敌人打得落荒而逃。这种剑客个性有点孤僻、自负，总爱独来独往。

　　第三种剑客不但剑术高明，也拥有一把名剑，所向无敌。他总是众人所推崇的人物，他的身份不是什么掌门，就是什么盟主，风头十足，引人瞩目。

　　第四种剑客外表平凡，也不轻易出现；就算他出现了，也没有人会去注意他。每当有灾难要发生时，他才会出现；而最终化灾解难的人就是他，只不过知道的人不多。他的特点就是他身为剑客，却没有人看过他身上带剑；而当他用剑时，连敌人都看不见，顶多也只能感觉到一股“剑气”的存在。

　　我最喜欢第四种剑客。:)

　　你呢？

44. 怀念小学的孩子

　　孩子甫上中学时，对小学生活念念不忘，尤其对小学同班同学之间互助友爱的精神更是怀念，因为相比之下，他觉得中学同学都比较自我，同学之间也显得比较冷漠。他向我打了一个比喻说明：

　　“在现在的班里，如果我跌倒了，最多只有三个人会上前来扶我。”他黯然地说。

　　“有三个人扶你，总比没有人好啊。”我尝试帮助他从比较积极的角度来看问题。

　　“可是，如果是在小学的班上，我相信全班的同学都会上前来关心我的......”他加重了语气，有点儿激动地说明小学同学有多好。

　　我沉默了一会儿，说道：“听你这么说，你们小学同学之间的确很友爱，如果我是你，也会和你一样很怀念他们......”我顿了一顿，看了看他显得十分难过的表情，继续说道：

　　“可是，跌倒的人一定就是你吗？跌倒的人可能是别人啊。你能不能成为那个去扶别人起来的人呢？那原本三个扶你起来的人加上你，就有四个是会去扶别人起来的人了；以后那个被你扶起来的人加入你们的行列去扶别人，那就有五个人了......一个加一个再加一个，你的中学同学会不会也能变得跟你的小学同学一样，彼此互相扶持呢？”

　　孩子听了，双眉之间舒缓了许多。

　　三年过去了，今年升上中四的孩子，多了好几个好朋友。

　　各位刚刚升上中学的同学们，你们在新的环境里，都找到能够互相扶持的好朋友了吗？

43.小强被骂

　　小强是一个四年级的男生，由于品学兼优、有责任感、善于与同学相处，念三年级时就被老师选上，当了学长。

　　小强爱打乒乓，球技也不赖，因此总会在休息时间或空闲时和同学们一起打乒乓。这些同学当中，有他认识的，也有他不认识的；有比他年长的，也有比他年轻的。

　　“小小银球传友谊”，小强通过打乒乓认识了许多朋友，学校生活过得更愉快了。

　　一天早上，小强又和同学们一起打乒乓了，正玩得起劲时......

　　“丁冬当丁......冬丁当冬......”

　　上课钟声响了，同学们急匆匆地到礼堂集合去了，只有小强和另一个同学留下来继续未完的友谊赛。突然－－

　　“你们两个怎么还在打球！！！”

　　一阵震耳欲聋的叱责声在小强身后炸开了。

　　原来是一位正在值勤的老师，看见休息时间过了，可是小强和同学还在打球，于是怒不可遏，往他们“冲”了过来。

　　这是一位平时不苟言笑，尽忠职守的老师。他走到小强跟前，一见小强颈项挂着的领带，更是火冒三丈，没等小强开口便声色俱厉地斥喝：

　　“亏你还是个学长！！！身为学长，你就应该以身作则，怎么可以钟声响了还跟同学在这里打球？你......”

　　乖巧的小强从来就没有被老师这样严厉地责骂过，他的耳朵被老师连珠炮的训斥声轰得嗡嗡作响，什么也听不进去；只是不争气的眼眶却不知在什么时候全湿了。

　　“还站在那里干嘛？还不赶快去集合！”老师骂了一阵，气消了许多，这才用比较缓和的语气对他们说道。

　　小强如释重负，嗫嗫嚅嚅地回应：

　　“老师，我们是下午班的......不必这么早到礼堂去集合。”

　　从此，小强不再打乒乓，后来也不要当学长了－－即使训育主任对他说有意栽培他成为学长团团长，他也不为所动。

　　这已是六年前的事，如果你现在向小强问起这件事，他会告诉你：“我忘了。”

　　

　　小强真的忘了吗？