125.教师节花絮——衷心感谢

（一）
“哈！你终于长高啦！你也长高啦！”（兴奋地，好像发现了什么新鲜事）
“唔。唔。”（满脸笑容，直点头）
“以前是你们抬头看老师，将来是老师抬头看你们啦！”（一语双关，无限感触）
“唔。唔。”（满脸笑容，似懂非懂）

（二）
“老师，你去年还记得我的名字，怎么今年就不记得了？”（有点失望）
“是啊，我今年又老了一年了嘛。”（有点尴尬）

（三）
“你们都来啦，好像没有看见伟恩哪？”（有点想念地）
“老师，我就是伟恩哪！”（很惊讶地）
“你是伟恩？我以为你是……”（不知所措）

（四）
“这位同学，我有教过你吗？”（怎么也想不起她是谁）
“老师，我是杨怡玲……”（有些不好意思）
“是吗？”（赶快翻相簿）
“哦！怎么变了这么多啊？”（还是有点不相信）

（五）
“你是……”（怎么也想不起他是谁）
“老师，我是你班上最坏的那个学生。”（有些调皮地）
“在我眼里，从来没有坏学生，只有比较顽皮的；你是比较好动的那个吧？”（认真地）
“……”（有点感动地走开了）
“……”（还是想不起他是谁）

（六）
“老师，你认得我是谁了吗？”（试探地）
“很抱歉，你很面善，但是我真的认不出你是谁。”（带着歉意）
“老师，我是伟雄。”（体谅地）
“哦——伟雄，我记得了，以前4A班的伟雄。”（自以为是）
“不是4A班……”（话还没有说完）
“不是4A班？……哦——是4L班。”（不认输）
“是4D班。”（直截了当）
“4D班？哦——是4D班的伟雄。Francis那班……”（终于想起来了）

（七）
“邓老师，我和黄老师都很感动。”（开心地）
“什么事令你们这么感动？”（微笑）
“去年的毕业班，竟然有32个学生回来看我们。”（感动地）
“你们对他们好，他们当然会回来看你们。”（被感染）
“……”（还在感动中）
“好不好让我告诉你现在在教的班，他们有一班有42人，有机会破纪录。”（半开玩笑地）

（八）
“邓老师，我认为教育部一定要继续保留教师节。”（话中有话）
“为什么？”（微笑）
“它能减少教师辞职的人数。”（语重心长）
“有道理。”（莞尔）

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亲爱的同学们：

　　感谢你们回来探望老师，老师或许记不起你们的名字，但不表示你们不重要。虽然只是握一握手，虽然只是说一声好，但是看到你们一年一年地健康成长，却能给老师增添一分坚持下去的力量。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　:)邓老师