38.患不知人也

　　今晚上了夜课后，在回家的路上与友人聊起教学工作。

　　朋友说他执教的那间学校不久前换了校长，新校长待人亲切、诚恳；办事细心、条理分明。更重要的是：他能够体恤员工，是那种能够和大家同舟共济的领导。

　　朋友还坦言：他备受新校长的作风鼓舞，将会心甘情愿地为他“拼命”－－感动之情言溢于表。所谓“士为知己者死”，朋友的校长能够做到让教师愿意为他“赴汤蹈火”, 说明这位校长是一位成功的领导。

　　子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” （《论语·学而》）我对这句话的体会是：别担心别人不了解、不赏识你，反之，你要自问自己对别人是否了解，懂不懂得赏识别人。朋友的校长在我眼中可说是个“知人”的好例子，因为校长“知人”，所以人人皆知之，于是乎校长也就“不患人之不己知”了。

　　“己欲立而立人，己欲达而达人”（《论语·雍也），朋友的校长从“知人”进而做到“立人”与“达人”，因此能够令他的员工“心甘情愿”地为他“拼命”，即使他原本没有“立己”、“达己”的想法，最终也会自然造就“立己”、“达己”的美果。

　　由此可见，懂得了解别人、赏识别人、成就别人，远胜于期待别人来了解、赏识、成就自己。

　　朋友们，不要再嗟叹“知己”难求，懊恼无人赏识，惶恐自己“终其一生，一无所成”，试一试去了解别人，当人家的知己，时时助人一臂之力吧！说不定你就能“知己满天下”，前途无可限量！（smile :)）