37.不聪明的孩子

　　怎样的孩子才算是聪明？孩子要怎么教才能变得聪明？

　　我想，一个孩子双耳能听，双目能见，就已经具备了聪明的条件了。如果孩子善用双耳与双目，平时有听要听仔细，看要看清楚的好行为，时间久了就会养成好习惯，就能成为一个耳聪目明，聪明伶俐的孩子。

　　一个人耳朵听不见，我们说他是聋子，说他失聪了；一个人眼睛看不见，我们说他是瞎子，说他失明了。一个失聪或失明的人，学习起来要比常人艰苦许多；一个既失聪又失明的人，学习起来遇到的困难就更不必说了。

　　一个耳朵不聋、眼睛不瞎的孩子，如果平日学习时听时不听仔细，看时不看清楚，这就像是有耳朵等于没有耳朵，有眼睛等于没有眼睛。于是，他在学习上遇到的困难，就和既失聪又失明的人没有两样。这样的孩子，一点儿也不笨，只是不聪明。

　　海伦·凯勒（Helen Adams Keller, 1980-1968）一岁那年生了一场大病后，变成又聋又瞎，也不能学说话，可是后来却成了世界著名的作家和演说家，不但自己克服了重重困难，也激励了千千万万的人勇于面对生活里的重重困难。(http://www.jimpoz.com/quotes/speaker.php?speakerid=74)

　　从海伦·凯勒的身上，我看到那一个个不笨但是不聪明的孩子是有希望的。他们的条件比海伦·凯勒要好得多了。只要我们当老师、家长的，能够让他们的双耳和双目充分发挥原有的功能，他们就能够从不聪明变成聪明了。

　　当然，孩子们要向海伦·凯勒看齐，而我们则要向海伦·凯勒的老师学习。