情与理

　　小孩子喜欢学的，就会愿意学，再难的东西都能学好来；不喜欢，就不会愿意，再容易的也学不好。

　　大人们喜欢做的，就会愿意做，再难的事情都能做完善；不喜欢，就不会愿意，再容易的也办不到。

　　前者是教育之道，后者是管理法则。

　　喜欢、愿意是“情”的波动，学与做是明“理”的行为。所以老祖宗告诉我们对顽固不化的人，我们要“动之以情，晓之以理”，而且还劝勉我们待人处世要“通情达理”——“通情”在前，“达理”在后，就是因为“情”通了，“理”才会达。

　　统而言之，教育与管理，不外就是“通情达理”罢了。