教书难，教华文更难。难教的不是华文，而是学生的心态。
今天是小六备考的最后两节复习课，百般法宝使尽，小胖子从头到尾都不为所动。放学钟声响了，其他人都按照指示，完成了最后的复习作业，匆匆离开，仅有小胖一人的本子一片空白。
心里涌起了“孺子不可教”的感慨：算了，勉强是没有幸福的。正要放他走时，却又想起了他家人的期待，最后决定让他留堂。
小胖不坏，不敢擅自离开，但是口中念念有词，唠唠叨叨，诸多埋怨，并且千方百计要支开我，一下子掉东西，一下子找橡皮擦……直到他无计可施之后才把30分钟就可以完成的问答题，花了三倍的时间才写完。
做完作业，孤独的小胖到学校餐厅买吃的，我陪着他边吃边聊。
也许是我的姿态放软了，小胖开始跟我说真心话：“老师，很多人不懂得华文，但是都很成功，所以我不喜欢学华文。”
哀莫大于心死……
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