郑智雅5A'2008作／原文：
《毛巾》
毛巾是个漂亮姑娘，
我一抹，
瞧！美丽的面貌没了，
只见它脸上变得肮脏……
郑智雅5A'2008作／邓老师改写：
《毛巾》
毛巾是个漂亮的姑娘，
我一抹，
瞧！她美丽的面貌没了，
脸全变肮脏了……
22.7.08
117.学生作品（一）
刘美娴5A'2008作／原文：
《我》
每天，
我必须背着重重的书包上学。
我也必须做很多很多的功课，
我也必须读厚厚的书，
我也必须上许多许多的课。
自己，
就像一只关在笼子里的鸟，
每天看到其他的小鸟在外头飞来飞去，
也希望自己能像他们一样，
过着自由自在的生活......
刘美娴5A'2008作／邓老师改写：
《学子心声》
沉
沉
的书包
压着
厚
厚
的课本
叠着
写不完的作业
上不完的学科
止不住的
叹着
困在笼里
望着笼外
自由的梦
想着......
17.7.08
116.小女生的心声
一名移居新加坡的少女心声*：
一、《您不懂我的心》
您为我好 我知道
不懂的是您——
对我的爱
带来的伤害
我的生命是您的安排
可您心里摆的
是我 还是您自己？
说什么都是对我有益
可您有没有问过
我 愿意不愿意？
这里有良好的生活
良好的环境
却没有我曾经拥有的友情
思念是苦水
如果泪水流尽
就可以不再揪心
我愿意哭出一片汪洋
您为我好 我知道
不懂的是您——
对我的爱
带来的伤害
我的生命是您的安排
可您心里摆的
是我 还是您自己？
说什么都是对我有益
可您有没有问过
我 愿意不愿意？
这里有良好的生活
良好的环境
却没有我曾经拥有的友情
思念是苦水
如果泪水流尽
就可以不再揪心
我愿意哭出一片汪洋
二、《思念》
翻过一页又一页的日历
抹不去的记忆
总是无端端地勾起
抚不着的伤痕
依然忽悠悠地疼着
多年同窗的点点滴滴
只能在一张张薄薄的相片里温习……
没有你们在身边
少了你们的笑颜
淅淅沥沥的小雨
有你们的身影浮现
一遍又一遍
更有我对你们的思念
一点又一点……
(*注：改编自13岁学生的周记)
11.7.08
115.男子汉
最近，同事甲问我：“怎么近来没有听见你的声音啊？”我微微一笑答道：“因为近来你没有来找我聊天嘛。”
今天，同事乙在教师休息室外的走廊踱步，感到不解：“邓老师怎么心事重重啊？”我咧嘴回应：“我在沉思默想......”
我坐在办公桌前批改学生作业，同事丙递了一大片苹果馅饼给我：“老师，好东西请你吃。”我却之不恭，欣然收下。同事丙走开之前，抛下一句话：“你怎么看起来这么累啊！”我做了一个鬼脸答复......
俗话说：“男子有泪不轻弹，只因未到伤心处。”这两、三个月来，我不是男子汉，不过我周围的人都没有发觉......
1.7.08
114.感伤
一名小二生，在上学途中，因为所乘搭的小巴与另一辆汽车撞上，被抛出车外，伤重身亡......这个学生就读于我校，科任老师说他很乖巧......
一位中二男生，据说因为忘了携带课外活动的制服，害怕被骂、被罚，竟然在住家组屋十七层楼一跃而下，当场丧命......这个孩子我认识，活泼、开朗......
一个父亲带着女儿过马路，在交通灯旁边等候绿灯讯号时，一辆货车竟然撞了上来，慈父以身护女，结果送院不治......这个父亲我常跟他见面，很顾家......
9.6.08
21.4.08
112.国民教育与文化认同
最近，校方为我们教职员安排了一天的“学习与联谊日”。百余人按语文、宗教、族群背景被分成三组，分别到甘榜格南、实龙岗或牛车水去参观。校方用心良苦，还特别请专人当向导，设计问卷、活动，并要求大家购买特色物品，在三组重聚用餐时，推举代表汇报学习所得。校方这么做是为了促进我们教职员对他族文化的了解，以提高大家的国民意识。
我被分配到甘榜格南那一组。虽然我对马来文化并非一无所知，但是游览了一个上午，仍有所得：我即买即穿了一件马来男装，感觉到我的马来装把我与那里的马来同胞的距离拉近不少；我学会了穿纱笼，发现原来穿纱笼男女有别，各有讲究，是一件很有教养的事；从那里的店屋建筑装潢，我领略了新加坡十八世纪的多元种族风采；我在那里遇见了儿时玩伴——陀螺，让我重拾童年的欢乐时光；通过马来店主、回教堂里的执事，我澄清了多年来对马来头饰的误解——原来并非只有到过麦加朝圣者方可戴上白帽；踏入宏伟的回教堂，我感受到它那与佛教宝殿或基督教圣堂同样的庄严肃穆；我也重温了新加坡历史，唤醒沉睡的记忆……
参观活动过后，全体教职员齐聚一堂，一起进餐、分享、交流……其乐融融。这一天过得既充实又有意义，也令我有莫名的感动，突然觉得国民教育意义深长，人人都该参加。
新加坡的国民教育一向来都很强调：通过提高国民对他族同胞文化的认识，以培养彼此互相尊重的态度，促进种族和谐，达成齐心建国的目的。对此，我毫无异议。不过综观今日社会发展的状况，我深感国民教育另有一项当前急务要承担：教育我们下一代各族子弟认同与接受自身的文化。
子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”（《论语．学而》）说的是一个人在家要孝顺父母，出门敬重兄长，言语谨慎守信，才可能推己及人去博爱众人，亲近仁人。一个民族的诞生，源于其自身的文化，犹如人之身体发肤受之父母――一个人与自己民族文化的关系，如同他与亲生父母的关系一般，血肉相连。因此，期待每个国民认同与接受自身的文化，就像期待一个人侍奉自己的父母一样，都是一件天经地义的事。而且唯有如此，每个国民才有可能真正去尊重、接纳他族同胞的文化。所以，我深信国民自身的文化底蕴越深厚，越是对促进种族和谐、齐心建国有裨益。
新加坡各大民族的语言文化（X）现象，目前都在朝着“脱‘X’入英”的趋势迅速蜕变。这样的现象令人堪忧。因为我们各族的子弟对于自己的民族风俗都不甚了了，遑论去了解与接纳他族文化――这对新加坡的国家建设，肯定不是一件好事。因此，教育我们下一代各族子弟认同与接受自身的文化，成了国民教育的当务之急！
15.4.08
111.他......
我在三年前就认识他了。
他父亲不跟母亲在一起（原因不详）。
他母亲不会照料他（校服总是脏兮兮的）。
他不懂卫生（老爱抠鼻孔、流口水；身体经常有异味）。
他的样貌不讨好（一副欠揍的样子）。
他从来不交功课（应该是不会做，即使教了也不会）。
他科科不及格（全都在二十分以下）。
他不擅长任何才艺（至少到目前为止还没有被发掘）。
他没有运动细胞（打球、赛跑都不如人）。
他时不时动手打人（有时是他交朋友的方式被误解了）。
他没有朋友（同学们都对他避而远之）。
……
真不知道，像他这样的学生，每天的生活是怎么过的？
5.4.08
110. 最丑
人在什么时候的样子最丑？
人在喝醉酒的时候，最丑。
入伍当兵期间，我年方二十。一晚，连长兴致高，请我们几个下属到军营外面的餐馆吃一顿。于是一行七、八人便兴高采烈地驱车同去。
来到餐馆，连长叫了好几道佳肴。待美味都差不多上桌之后，连长还破例要了几瓶酒来助兴。
我是见酒愁，因此滴酒不沾。同袍张某则与我大相径庭，虽然我们两人年岁相仿，他却是无酒不欢。
这一晚，张某也不例外，举杯畅饮。不知是否因为酒钱是别人付的，他喝得比平时还要快、还要多。大家才起筷不久，他已经渐露醉态，开始喃喃自语。我们见状，便叫他暂停别饮，多吃两口饭，还给他换了汽水，因为空腹时酒精吸收快，人容易喝醉；而且空腹喝酒对胃肠道伤害大，容易引起胃出血。
没想到我们的好意相劝，却引起了张某的恶言相向。他咆哮了几句粗口，突然，两手往桌下伸去，使劲儿一掀――“稀里哗啦！砰碰乓啷！”――一桌的杯盘酒菜被掀了个底朝天，破的破，散的散，一片狼藉，闪避不及的人，身上还被菜汁茶酒沾污了……看得我们目瞪口呆，不知所措……
我们顿时成了餐馆的焦点，餐馆经理这时连同几个服务员也急匆匆往我们这里跑来问个究竟。只见连长铁青着脸，和经理说了两句话就跟着他“买单”去了。
闹翻天的张某倒好，竟然在这个时候醉倒在地上，最后还得靠我们几个人半扶半抬地把他送回营地。一场欢天喜地的聚会就因为他醉酒，不欢而终。据说，他第二天酒醒后，被连长召去狠狠地训斥了一番，也赔了一些钱。
张某醉酒闹事，只不过扫了我们几个人的兴，赔了一点钱，挨了一顿骂，可是有的人却因此而赔上了自己的性命，甚至于把无辜的人一生的幸福也给毁掉了。
“饮酒醉，最为丑。”不但丑，有时还罪孽深重。
109.无辜受害
本是花容月貌……
何以变得“面目全非”？
都是醉酒驾车闯的祸！
不是所有被醉酒驾车的人撞倒的受害者都就此丧命。这位花样年华的少女搭乘的轿车被一名醉酒驾车的男青年的快车撞上，虽然幸存，但是生命从此变了样......
详情请游览：http://texasdwi.org/jacqui.html
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